2017年5月4～6日，“长三角城市群”教育科研共同体通联工作暨“黄浦杯”征文培训会在浙江省金华市召开。来自江、浙、赣三省地级市教育科研协作共同体通联员及江、浙两省部分县（市）区的教科研部门负责人等三十余人出席会议。

　　第一，征文培训。《上海教育科研》常务副主编徐士强从读书的经历，读书与工作、研究的关系，读书与交流，教师阅读现状的调查和评论等方面对2017年“黄浦杯”长三角城市群“读书与成长”征文进行了诠释，并对今年的通联工作进行了布置。各地教科研负责人针对征文主题进行了热烈地讨论，金华市教科所副所长叶鑫军介绍了金华市教育教学研究的现状、经验及展望。

　　第二，专家讲座。浙江省东阳市博物馆馆长陈荣军作了专题讲座：《超越红土地——教育与百工之乡东阳的故事》，陈馆长从歌山画水之地、兴学重教之邦、百工竞技之乡等方面介绍了东阳重视教育、重视手工艺的发展历程，形成了以建筑木雕为龙头、百工并重、农工并举的发展模式，特别是东阳作为“教育之乡”给与会代表很大震撼。

　　第三，学校考察。与会代表在宾虹小学领导的带领下，参观了学校“900秒的幸福”大课间活动，观摩了陈倩老师执教《走近黄宾虹》一课，与学生一起走近国画大师黄宾虹，感受学校浓厚的“宾虹文化”氛围。研讨会由金华市教科所书记黄金鑫主持，金华市教育局局长徐志坚致辞并介绍了金华教育的概况和发展前景；宾虹小学校长滕闽军介绍了学校的办学特色、“幸福+”课程的构建与实施以及充满“宾虹”元素的校园文化建设构想，滕校长表示，长三角教育科研专家来到宾虹小学研讨交流，这样的区域互动能促进一线教学与教育科研的有机结合，提升教学工作的理论层次。以“宾虹”的名义，让教育科研更“接地气”。

　　东阳市外国语小学校长卢雁红、副校长葛敏辉带领代表们参观了学校砚峰书苑、体艺中心、运动区、教学区等校舍建筑。在研讨会上，卢雁红校长从学生核心素养评价操作三环节、学生核心素养评价实践三思考等方面阐述了学校对学生核心素养评价的探索，并介绍了学校“寄宿制、小班化”的办学模式，“立人为本，精致教育”的办学思想以及“精致课堂，精细管理，精到服务”的办学理念。

　　第四，经验交流。东阳市教科所所长沈兵以《东阳课题研究与管理》为主题，从教育科研工作面临五大转型要求，打造科研协作体、提高区域教研力，依托科研基地、抱团课题管理，校长践行课程领导力五项常规，强化中小学教科研指数考核评价等方面详细介绍了东阳课题管理的经验及课题研究所取得的成就。

为期三天的通联工作会议圆满结束，与会期间，代表们会上会下相互交流切磋教育科研的经验与收获，许多代表说，此次通联会议收获满满，不虚此行。此外，金华市丰厚的文化底蕴与宜居的人文环境使代表们流连忘返。