浦江县实验小学是浙江省教育科研先进集体、省科研百强学校，研究成果丰硕，多次荣获省基础教育教学成果奖、省教科研优秀成果奖，培养出一大批科研型教师。实验小学为了更好地发挥龙头学校的引领示范作用，自2014年开始，在浦江县推出了“1+N”科研联盟行动。

　　一是开展课题集中论证制。实验小学每年3-4月，集中集团学校和薄弱科研学校的省、市、县级课题，举办课题开题论证会。由县教科所和联盟学校优秀教师组成的指导团队，在充分听取课题组的研究思路汇报和研究资料查阅的基础上，从课题方案设计、课题研究理论、课题研究过程等方面进行给予指导，使课题研究能够与教学有效结合，更具针对性。

　　二是开展集团骨干引领制。充分发挥集团中科研骨干教师的作用，加强对联盟各学校的帮扶引导，促进各学校的课题研究落到实处；推行骨干教师科研论坛、研究课例展示等活动，让科研与教研有机融合；开展以问题为导向的科研成果发布制度等。

　　三是开展科研工作联席制。合作制度均以“三通”为目标：通制度，集团各学校将各自的教科研管理制度、奖励制度相互公开、相互学习、相互借鉴；通资源，校际教科研学习资料、操作程序相互公开、共同分享；通活动，校际教育教学研讨活动互相开放，做到资源互通、活动互通、智慧互通。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在教育科研的路上没有平坦的大道，只有不畏劳苦艰险沿着陡峭山壁攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。实验小学集团化办学模式已成功运营了两年多，联盟各学校间以教育科研为平台，互帮互助，共同提高，开拓创新，力争多出成果，共同谱写实验小学教育联盟教育科研新篇章！