“我认为，理想的课堂应该是真实、朴实、厚实……”12月28日下午放学后，东阳市南市街道南溪小学“传承与创新”总结大会上，围绕“理想课堂”主题，12名青年教师精彩发言。

　　该校43名教师中，大部分为青年教师，年龄最大的47岁，其中35岁以下有30名，占66.7%。该校有中学高级教师两名，市教坛新秀两名，金华市名师培养人一名，获得市级优质课、素养大赛等一等奖的有10多人。学校注重发挥带头人、优秀教师的引领作用，搭建平台，推动青年教师去经营理想课堂，实现梦想。

　　加强学习反思，为理想课堂注入活力

　　该校以首批新教育实验学校为契机，为发展注入动力。组织老师们学习朱永新教授专著《新教育之梦》、《致教师》等书籍，撰写读书心得体会，开展“读习语，悟教育心得体会”活动，在学校微信公众号开辟专栏，一一推送学习文章。做好认真备课、上课，80%的课都要求写反思，记录教学的得与失，及时撰写教学案例与论文。开展教研活动，要求每位教师每年上好一节公开课，年轻教师每学期一节，派教师外出学习培训，请专家进校“问诊”课堂，做好有针对性的指导，提高课堂教学水平。

　　校长深入课堂，为理想课堂树立标杆

　　该校校长杜黎明是金华市名师培养人选，市小学数学教坛新秀。为了鼓励老师们上好课，他深入课堂上示范课，做专题辅导讲座，发挥辐射引领作用。本学期，他随同特级教师义乌送教，上市级数学教研示范课《鸡兔同笼》，让学生尝试多种方法解决问题，训练了学生的思维，获得专家、同行好评。年轻教师潘镓炜要上一堂数学公开课，杜黎明几次听课、指导，还到带他兄弟学校试教，一轮轮的磨炼，最终有了质的飞跃。潘镓炜深有感触地说：“在杜校长的指点下，我觉得进步挺快的。”在不久前举行的南市中心学校数学教研活动上，杜黎明作《五“度”三“实”》讲座，观点耳目一新。杜黎明还开设了个人微信公众号，及时发布微课堂、教学案例、教学反思等文章，引领整个团队前进。

　　自从开展“传承与创新”大讨论以来，该校老师们的工作积极性提高了，陆思超、胡亚菲分别在市科学、英语优质课上获奖，钟航的习作优质课受到同行的好评，新教师杜湘怡的《道德与法治》优质课，可以看到发展潜力……一批新教师在课堂上迅速成长。

　　“理想的课堂永远在路上，要搭建平台，让青年教师在这逐梦的舞台一展身手。”该校校长杜黎明如是说。（潘培梁）