十字路口划上了醒目的斑马线，草坪中央建起了岩石公园、月相公园，角落一侧矗立着高高的气象塔，忙碌的摄像师正在导演的指挥下拍摄着电影……看到这一幕幕情景，可千万 别以为自己正身处街头、科技博览馆或是气象台，更不要以为自己来到了一处影视拍摄基地，事实上，这里只是一所普普通通的乡镇中学——浦江县黄宅中学。
这些别具匠心的创意全都来自于该校校长徐国阳，自主持学校工作以来，他就努力“让校园里的每一个地方都氤氲着教育的力量”，在他眼里，校园里的一石一角应当具备承载教育的功能，一草一木也都要让学生感受到温暖。正是对教育的这份善思与用心，让徐国阳从一名普通教师蜕变成为“浙派名校长”。
学烘焙，让教师乐享“幸福套餐”
“校长，你教教我呗！我也想做！”“味道很不错啊！校长夫人有口福了！”“哎呀，来晚了来晚了，你们怎么也不给我留一个的？”每周四下午，黄宅中学的烘焙室里就热闹非凡，一拨又一拨老师陆续赶来，只为吃上一块校长亲手烘焙的蛋糕。
“要学的老师到我这里报名，免费教！”徐国阳把一颗草莓小心翼翼地放到点心上，“但是有个任务，如果我出差，周四下午的这一顿点心就得你们这些徒弟来完成了！”
每天放学前，徐国阳都会在校园里走上一圈，脑中快速回顾着当天的工作。今年九月的一个下午，一位正吃着饼干的老师在看到徐国阳走进办公室时，忙不迭地把饼干藏进抽屉。他默不作声地走了出去，心底却莫名涌上一阵心酸，“多可爱的老师啊！他藏起来的哪里是饼干，而是尊严！”
教师如果没有尊严，又怎能收获幸福感？没有尊严和幸福感的教师，又怎能教出乐观向上的学生？“不行！”一个声音在徐国阳耳边响起，“要让老师们光明正大地吃，有尊严地吃！”为此，徐国阳“偷偷”报了一个烘焙班，利用业余时间学习烘焙。12月，学成归来的他终于实现了自己“每周四让老师们吃一回点心”的愿望。
事实上，为了提升教师的幸福感，徐国阳在担任校长后就没少“折腾”，一心想为教师打造一份“幸福套餐”。他为教师们开辟了一个有茶水、咖啡和杂志的小型研讨区——“聆语轩”。当老师们在这轻松、自在的环境下开展各学科研究探讨活动时，他们连连为校长的用心点赞；他亲自收集整理班子成员和班主任老师的教育随笔并汇编成册，让全校老师都能分享优秀的教育心得和教学经验；教师学习机会少，徐国阳就选派教师参加各类培训和外出到各地学校学习取经；学校每年都要评选“最美教师”，为此，徐国阳还四处“拉”赞助发放奖品……
幸福套餐不仅拉近了校长与老师间的距离，更激活了教师们的精神动力，“我吃的不是一份点心，而是一份甜蜜。”该校教师薛枫表示。
“气质少年”，让学生“不一样”
“人生下来是为了在自己的身后留下痕迹——永久的痕迹。”自参加工作以来，苏霍姆林斯基在生前总爱重复的这一句话一直刻在徐国阳的脑中，他一直在思考，该怎样让1700多名学生在学校里留下属于他们自己的痕迹。
暑假里的一天，他带着儿子去理发，理发店里正播放的歌曲《我们不一样》让他豁然开朗。“这不就是我一直寻找的答案吗？让从黄宅初中毕业的孩子都与别人不一样！”隐约有一个声音在徐国阳的脑子里回响。
可是，又该如何让他们不一样呢？正当徐国阳在为新的问题而苦恼时，县教育局一纸“端正行动”的倡议又瞬间让这个问题迎刃而解，“让每一个黄中孩子都是气质少年”的想法开始付诸实施。
从“气质少年”的提出、《黄宅中学学生气质标准》的制订和解读，再到全校推广实施，徐国阳和他的团队整整用了三个月的时间，校级领导、中层干部、全校教师甚至学生代表，都成了他的顾问团成员。经过一段时间的试行，这份48字的气质标准得到了全校师生的一致拥护，学生们纷纷以实际行动努力让自己成为一名“气质少年”。
“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由和为别人着想的善良。”徐国阳十分认同作家梁晓声的这一观点，他认为，学校倡导学生努力成为“气质少年”的根本目的与梁晓声的见解不谋而合。
目前，以“气质标准”为主要内容的黄宅中学版《我们不一样》正在紧张地录制当中，学校评选出来的一大波“气质少年”将在MV里出镜。徐国阳说，榜样是最强大的教育力量。
变中思进，学校被誉“百变校园”
这么大的学校，总有几个让老师头疼、家长气恼的“熊孩子”。对德育工作情有独衷的徐国阳却始终坚信，所谓的“坏孩子”只是一群缺乏爱的折翼天使。他主讲的“德育小课堂”成了“熊孩子”们最喜欢的课，《中国教育报》、《浙江教育报》、《德育报》也多次刊登他撰写的德育案例。“没有学生天生就是‘坏’的，只要付出足够的爱，就能在他们的心里埋下爱的种子，长出爱的翅膀。”徐国阳说。
勤于思考的徐国阳坚信，教育不应因循守旧，只有在变中思进，才能不断超自我，才能在孩子们的心里埋下爱的种子。为此，徐国阳倾力探索将德育、教学与“美丽校园”建设相结合的办法，最终让黄宅中学成了名声在外 “百变校园”。
校园微电影是徐国阳实践爱的教育的一大创举。从2015年至今，已有12部由他担任编剧、学校师生自导自演的校园德育微电影问世，引起了社会的广泛关注。在造就了一大批校园电影明星的同时，校园微电影进一步丰富了学校德育载体和途径。 “熊孩子”们“我是公众人物，言行举止要符合身份”的感慨让徐国阳欣慰不已。如今的黄宅中学校园里，电影海报制作、演员海选等活动一应俱全，时不时上演的拍摄阵势更让人以为自己来到了影视基地。
“走廊实验室设计的实验真正做到了能用实验说清楚的事情，绝不需老师多费口舌”。来黄宅中学考察学习的台州市临海中学的吕彩凤老师说。与走廊实验室一样，校园里的气象站、岩石公园、月相公园也让来访的老师们赞叹不已。除此之外，学校定期举办的水火箭比赛、鸡蛋撞地球活动等活动更是让省教育厅前厅长刘希平都竖起了大拇指：“在黄宅中学，我仿佛看到了未来的新闻记者、化学家、地质学家。”
