为进一步提升我市职教青年教师的现代教育教学思想，拓展职教理论视野，提高教育教学能力和教科研水平，培养形成一支有思想、高素质的职业教育后备队伍，2017年10月金华市教育局教研室组建了“金华市职教青年骨干研修班”，11月14日—16日，职教青年骨干教师研修班开班暨第一次主题研讨活动在浦江职技校进行。

此次活动包含系列环节：课堂观察、评课交流、名师面对面、主题交流和讲座。以四节课堂教学组织为序，按文化课和专业课，分别进行课堂观察、评课交流。四节课的执教教师均是金华市中职学校的一线青年优秀教师，语文、体育、美术、数控四节公开课，呈现了不同的课堂组织模式，展现了对教学理念的不同理解，精彩纷呈。参加评课交流的教师们予以高度认可的同时也表达了自己对教学的独特认知，现场气氛融洽热烈。接下来教师们参与了朱孝平工作室和张国红工作室的名师面对面活动，现场参与，感受名师的引领，聆听名师对《理实一体化教学的课业设计》和《做有效的教学研究》的见解。然后再以《我的一次教学设计》为主题进行参与式交流活动。最后以聆听于民特级教师的《行走在教育的田野——寻求教育的生态管理》和卢晓宁老师的《教学评价与改进》讲座为升华总结：于民老师凭借丰富的教学经验，深入的教学思考，总结出了“共生、共享、共建、共荣”班级生态文化管理艺术，勉励学员们会说、会做、会学，做含泪奔跑的强者，成为行走在教育的“田野”上的生态管理者。卢晓宁老师则从教学评价与诊断入手，用一个个生动鲜活的教学实例深入浅出地为学员们进行教学指导，指明了教学方向，从考纲、企业、学生自身的角度出发，全面介绍了教学评价与诊断的方法与意义。

此次活动载体设计鲜明，内容饱满丰富，有具体的课堂活动又有理论讲座，青年骨干教师们在参与活动中用行动表达教学、用语言表达教育想法，系统全面地梳理教育教学经验与困惑，分享了各自的成长感悟。参加活动的青年骨干教师们是中职教育的后备力量，三到五年后必将成长为我市中职教育的中流砥柱。首次职教青年骨干班培训开启了为期三年的培养历程，为青年教师成长搭建了良好平台。(谢迎春)