金华市教育局关于深入做好教育资助

帮扶工作的通知

各县（市、区）教育局、开发区教育分局：

近年来，在市委市政府的正确领导下，全市各地各学校认真履行职责，积极采取措施，实现了各学段贫困家庭学生资助帮扶政策的全覆盖，较好地解决了贫困家庭学生的生活、学习困难。但随着国家和省市扶贫要求的提高，要求教育系统对困难家庭学生的资助帮扶要做到及时、精准、温暖。为此，根据党中央、国务院和省、市党委政府有关扶贫脱贫工作要求，现就进一步做好困难家庭学生帮扶工作，提出如下要求：

      一、强化责任意识

    做好教育扶贫工作，既是各级党委政府执政为民的具体体现，又是及时回应困难群体期盼，实现我市全面建成小康社会的必然需要。各地要准确理解和把握党中央、国务院扶贫攻坚的要求，深化做好贫困家庭学生资助帮扶工作必要性、重要性、迫切性的认识，切实担当起教育扶贫的重任，抓实抓好该项工作，确保让每一个贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育。

二、健全排查机制

    全面、准确、及时掌握贫困家庭学生的基本信息，既是解决好“资助帮扶谁”的问题，又是制定并采取针对性措施、实行精准帮扶的基础。各地要不断健全排查机制，切实做到开学前和入冬前，以学校为单位，逐生开展困难状况排查，准确了解和掌握困难家庭学生变化情况，包括致贫原因和困难程度，及时调整、完善贫困家庭学生名单和档案，实行“一人一档”信息动态管理，并逐个落实联系责任人和具体资助帮扶措施。

三、拓宽资助渠道

    贫困家庭致贫原因具有多样性，致贫时段具有随机性和不确定性。各地要加强对学生日常学习生活表现的关注，充分发挥教育部门主观能动性，除通过政府教育扶贫专项资金进行资助外还要进一步拓宽帮扶渠道，可从学校事业收入（行政经费）中提取一定比例资金用于资助贫困学生，也可通过建立完善专门教育扶贫基金会开展较为固定的帮扶活动。此外，还可以充分动员社会力量、整合利用社会资源参与教育扶贫。

四、注重人文关怀

    贫困家庭的学生，有些属于留守儿童或父母离异孩子，有些父母身体残疾或患重病，有些家庭突遇重大灾害或变故，缺少家庭关心关爱，往往不仅生活上困难，精神上也常常很孤独。为此，各地各校要进一步完善对贫困家庭学生的关心关爱机制，确保这些学生时时都能吃得饱、穿得暖、睡得安心，有人关怀，让他们充分感受到学校、班级大家庭的温暖，健康快乐成长。

金华市教育局  

2016年1月15日